MÉXICO, NO ME ABANDONES

Las imágenes son parte del archivo del Colegio de la Frontera Norte que, desde su fundación en 1982, ha estudiado a la migración con distintas perspectivas disciplinarias y siguiendo metodologías muy diversas. Entre éstas, la fotografía ha sido un recurso de investigación cotidiano, que a lo largo de tres décadas permitió integrar un acervo muy valioso de imágenes sobre los migrantes y sus difíciles circunstancias, especialmente de aquellos compatriotas que realizan este movimiento de manera no documentada.
La selección fotográfica presentada es un reconocimiento a los migrantes, mujeres, hombres, niñas y niños. Es un acercamiento visual a las personas y a las etapas que a lo largo de tres décadas ilustran a ese crítico momento previo al cruce indocumentado de la frontera entre México y Estados Unidos.

La exposición es una revisión del archivo fotográfico de El Colegio de la Frontera Norte de 1982 al 2012, con la curaduría de Abril Castro, quien seleccionó las imágenes de Roberto Córdoba-Leyva, Norma Iglesias, Alfonso Caraveo, Arturo López, Carlos F. Ayala Cano, Luis Miguel Villa y Vladimir Téllez.
Si bien el origen del acervo fotográfico del COLEF responde a la necesidad que en su momento existió de ilustrar y documentar los temas estudiados por sus investigadores, esta muestra busca señalar la oportunidad que constituye su estudio amplio y desde nuevos enfoques. Es por ello que este esfuerzo celebra la pertinencia del compromiso institucional ante la conservación y la puesta en valor de su memoria gráfica, afirmó Castro.
El Colef es una institución de investigación científica y educación superior, especializada en el estudio de la problemática de la región mexicana colindante con Estados Unidos. Desde el 2000 forma parte de la Red de Centros Públicos de Investigación del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología.
Su misión la integran tres ejes centrales: la producción de conocimiento científico, original, pertinente y de alta calidad para el desarrollo de la región México-Estados Unidos y del país; la formación de nuevos cuadros científicos y profesionales altamente calificados mediante los programas de maestría y doctorado de la institución; y el establecimiento de relaciones, colaboración, cooperación y difusión del conocimiento con instituciones académicas y publicas nacionales, internacionales y con todos los sectores de la sociedad civil.
(Fuentes: INBA y Colef)